二年级奥数指的是中国的数学竞赛，通常用于选拔和培养优秀的数学人才。以下是一些关于二年级奥数学习重点和难点的建议：

计算技能：对于二年级华数学生来说，掌握扎实的计算技能非常重要。这包括加法、减法、乘法和除法的运算，尤其是乘法和除法的运算技能在华数学习中会经常用到。为了提高计算技能，可以让孩子多做计算练习题，并且养成使用竖式计算的习惯。

有序思考：在二年级华数课本中，有很多问题需要孩子进行有序思考，比如枚举法的问题。这类问题需要孩子有耐心和细心，按照一定的顺序来思考和解决问题。为了培养孩子的有序思考能力，可以引导孩子在学习中注重观察和发现规律，并且尝试用图示等方式来帮助思考。

应用题：在二年级华数课本下册中，应用题是一个难点。应用题考察的是孩子综合运用数学知识解决问题的能力。为了提高孩子解决应用题的能力，可以引导孩子多读题目，理解题意，并且学会从题目中找到有用的信息和数据。

总之，二年级华数学习需要注重计算技能、有序思考能力和应用题解题能力的培养。在学习过程中，家长可以给予孩子更多的鼓励和支持，激发他们对数学的兴趣和热爱。

二年级下册数学思维训练题100道

四年级下册数学简便运算题600道

二年级数学题100道加减混合运算题

规律：（熟记）

乘法：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。

一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

一个数（0除外）乘1，积等于原来的数。

除法：被除数（0除外）除以大于1的数，商比被除数的数小。

被除数（0除外）除以小于1的数，商比被除数的数大。

被除数（0除外）除以1，商等于被除数。

被除数大于除数，商大于1。

被除数小于除数，商小于1。

积的变化变化规律。商的变化规律。

题型：

2.7×1.3（>）2.7 2.7×0.28（<）2.7 2.7÷0.28（>）2.7

2.7÷3.28（<）2.7 2.7÷0.28（>）1 0.28÷2.7（<）1

一个数除以小数，商一定比被除数大。（×）

根据23.6×4.5=106.2填空

23.6×45=（1062） 2.36×4.5=（10.62）

106.2÷2.36=（45） 10620÷4.5=（2360）

循环小数。

（熟记）1、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。

（熟记）2、一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做循环节。

（熟记）3、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。

小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数

题型：

8÷11的商用循环小数简便记做（0.727 上面打个点）。

把3.32，3.322…,3.33,3. 按从小到大的顺序排列（3.32<3.<3.322…<3.33）。

万以内的加法和减法是数学中重要的基本概念，需要注意以下几点：

笔算加法和减法时，相同数位要对齐，从个位算起。这是基本的数学规则。在加法中，哪一位上的数相加满10，就向前一位进1；在减法中，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10；如果前一位是0，则再从前一位退1。

两个三位数相加的和可能是三位数（例如：123+456=579），也可能是四位数（例如：123+789=912）。这是因为两个三位数的和的位数取决于这两个数的大小。

加法和减法都有相应的公式。加法的公式是加数+加数=和，减法的公式是被减数-减数=差。

加法和减法都有验算的方法。对于加法，可以交换两个加数的位置再算一遍，或者用和减去另一个加数来验算。对于减法，可以是被减数=差+减数，或者用被减数减去差来验算。

最大和最小的一、两、三、四位数分别是9、99、999、9999和1、10、100、1000。这些知识是数学中常用的。

在计算连加、连减、加减混合运算时（没有小括号），要从左往左依次计算，有小括号的要先算括号内的数。这是基本的运算顺序。